Last Update : December 18, 2024
প্রতিজ্ঞাসাধনম : একাদশ শ্রেণির দ্বিতীয় সেমিস্টারের গদ্যাংশ প্রতিজ্ঞাসাধনম এর সরল উচ্চারণ ও অর্থ দেওয়া হলো।
পাশাপাশি প্রশ্নোত্তর আলোচিত হলো।
প্রতিজ্ঞাসাধনম, অম্বিকাদত্তব্যাস, Class 11 Sanskrit 2nd Semester
প্রতিজ্ঞাসাধনম্ ।। অম্বিকাদত্তব্যাস
- অম্বিকাদত্তব্যাস (১৮৫৮-১৯০০ খ্রি.) ছিলেন উনবিংশ শতকের একজন সংস্কৃত পণ্ডিত। রাজস্থানের জয়পুরে তাঁর জন্ম। সংস্কৃত ভাষায় তিনি বহু গ্রন্থ রচনা করেছেন। ‘শিবরাজবিজয়ম্’ তাঁর অন্যতম একটি গদ্য রচনা।
- সংস্কৃত সাহিত্যে অনেকেই গদ্যকাব্য রচনা করেছেন, তাঁদের মধ্যে রয়েছেন—দণ্ডী (দশকুমারচরিত), বাণভট্ট (কাদম্বরী, হর্ষচরিত) প্রমুখ। অম্বিকাদত্তব্যাস সেই গদ্যকাব্য রচয়িতাদের উত্তরসূরী।
- আলোচ্য ‘প্রতিজ্ঞাসাধনম্’ গদ্যাংশটি লেখকের ‘শিবরাজবিজয়ম্’ নামক ঐতিহাসিক গদ্যকাব্যের বা উপন্যাসের অংশবিশেষ। গদ্যকাব্যটি তিনটি বিরাম এবং প্রতিটি বিরাম চারটি নিঃশ্বাস-এ বিভক্ত। পাঠ্যাংশটি প্রথম বিরামের চতুর্থ নিঃশ্বাস-এর অন্তর্ভুক্ত।
- রঘুবীর সিংহ নামে ষোলো বছর বয়সী এক যুবক শিবাজীর কাছ থেকে প্রাপ্ত একটি পত্র নিয়ে সিংহদুর্গ থেকে তোরণদুর্গের অভিমুখে যাচ্ছেন। পথমধ্যে নানা প্রাকৃতিক প্রতিকূলতাকে অগ্রাহ্য করে নিজের প্রতিজ্ঞায় অটল থেকে তিনি কর্তব্যপরায়ণতার নির্দশন স্থাপন করেছেন। আলোচ্য পাঠ্যাংশে এইরূপ কর্তব্যনিষ্ঠ, দৃঢ়প্রতিজ্ঞ ও অনুগত অনুচরের প্রতিজ্ঞাসাধনের চিত্র প্রকাশ পেয়েছে।
প্রতিজ্ঞাসাধনম্
আলোচিত টপিক
সরল উচ্চারণ ও অর্থ
পাঠ-1
- শিববীরস্য কো-অপি সেবকঃ শ্রীরঘুবীরসিংহঃ তস্য-আবশ্যকং পত্রম্ চ-আদায় মহতা ক্লেশেন সিংহদুর্গাৎ তোরণদুর্গং প্রযাতি। (শিববীর অর্থাৎ শিবাজীর কোনো এক সেবক শ্রীরঘুবীর সিংহ তাঁর আবশ্যকীয় পত্র নিয়ে অনেক কষ্টের মধ্যে দিয়ে সিংহদুর্গ থেকে তোরণদুর্গের দিকে যাচ্ছেন।)
- মাসঃ-অয়ম্-আষাঢ়স্য-অস্তি সময়ঃ-চ সায়ম্, অস্তং জিগমিষুঃ-ভগবান্ ভাস্করঃ সিন্দূর-দ্রব-স্নাতানাম্-ইব বরুণ-দিক্-অবলম্বিনাম্-অরুণ-বারিবাহানাম্-অভ্যন্তরং প্রবিষ্টঃ। (এখন আষাঢ় মাস এবং সন্ধ্যাকাল। অস্ত যেতে ইচ্ছুক ভগবান সূর্য সিঁদুর বর্ণের তরলে স্নানের উপযোগী পশ্চিমদিকের লালরঙের মেঘের মধ্যে প্রবেশ করছেন।)
- কলবিঙ্কাঃ নীড়েষু প্রতিনিবর্তন্তে। (চড়ুইপাখিরা তাদের নীড়ে ফিরে আসছে।)
- বনানি প্রতিক্ষণম্-অধিক-অধিকাম্ শ্যামতাং কলয়ন্তি। (প্রতি মুহূর্তে বনভূমি অধিক থেকে অধিকতর অন্ধকার হচ্ছে।)
- অথ-অকস্মাৎ পরিতো মেঘমালা পর্বতশ্রেণিঃ-ইব প্রাদুর্ভূয় সমস্তং গগনতলং প্রাবৃণোৎ। (অতঃপর হঠাৎ চারিদিকে পর্বতশ্রেণির মতো মেঘরাজি আবির্ভূত হয়ে সমস্ত আকাশকে ঢেকে ফেললো।)
শব্দার্থ : কোহপি = কোনো এক; সেবকঃ = সেবক; তস্য = তাঁর; আবশ্যকম্ = প্রয়োজনীয়; পত্রম্ = চিঠি; আদায় = নিয়ে; মহতা = অনেক, অত্যন্ত; ক্লেশেন = কষ্টের সঙ্গে; সিংহদুর্গাৎ = সিংহদুর্গ থেকে; তোরণদুর্গম্ = তোরণদুর্গে; প্রযাতি = যাচ্ছেন; মাসঃ = মাস; অয়ম্ = এই; অস্তি = আছে; সায়ম্ = সন্ধ্যাকাল; অস্তম্ = অস্ত যাওয়া; জিগমিষু = যেতে ইচ্ছুক; ভগবান্ = ভগবান; ভাস্করঃ = সূর্য; সিন্দূর = সিঁদুর; দ্রব = তরল; স্নাতানাম্ ইব = স্নানের উপযোগী; বরুণ = পশ্চিমদিক; দিগবলম্বিনাম্ = দিক অবলম্বন করে; অরুণ = লাল রঙের সূর্য; বারিবাহানাম্ = মেঘেদের অর্থাৎ যারা বারি বহন করে; অভ্যন্তরম্ = ভিতরে; প্রবিষ্টঃ = প্রবেশ করলেন; কলবিঙ্কাঃ = চড়ুইপাখিরা; নীড়েষু = বাসায়; প্রতিনিবর্তন্তে = ফিরে আসছে; বনানি = বনসমূহ; প্রতিক্ষণম্ = প্রতি মুহূর্তে; আধিকাধিকাম্ = অধিক থেকে অধিকতর; শ্যামতাম্ = অন্ধকারের মতো; কলয়ন্তি = ধারণ করছে; অথ = তারপর; অকস্মাৎ = সহসা, হঠাৎ; পরিতঃ = চারিদিকে; ইব = মতো; প্রাদুর্ভূয় = উৎপন্ন হয়ে; গগনতলম্ = আকাশকে; প্রাবৃণোৎ = আচ্ছাদিত করল।
পাঠ-2
- অস্মিন্ সময়ে একঃ ষোড়শবর্ষদেশীয়ো গৌরো যুবা হয়েন পর্বতশ্রেণীঃ-উপরি-উপরি গছতি স্ম। (এই সময়ে এক ষোলো বছর বয়সী গৌরবর্ণের যুবক ঘোড়ায় চড়ে পর্বতশ্রেণির উপর দিয়ে যাচ্ছিলেন।)
- এষ সুগঠিত-দৃঢ়-শরীরঃ, শ্যামশ্যামৈঃ-গুচ্ছগুচ্ছৈঃ কুঞ্চিতকুঞ্চিতৈঃ কচকলাপৈঃ কমনীয়কপোলপালিঃ, দূরাগমন-আয়াস-বশেন স্বেদবিন্দুব্রজেন সমাচ্ছাদিত-ললাট-কপোল-নাসাগ্র-উত্তরঃ, (এই সুন্দর পুষ্ট দেহবিশিষ্ট, ঘনকালো কোঁকড়ানো চুলের গুচ্ছদ্বারা শোভিত কমনীয় কপোল, বহুদূর থেকে আসছে – তাই সেই পরিশ্রমের ফলে কপাল-গাল-নাকের অগ্রভাগ-উপরিভাগ ঘামের বিন্দুদ্বারা আবৃত,)
- প্রসন্ন-বদন-অম্ভোজঃ, হরিত-উষ্ণীষ-শোভিতঃ, হরিতেন-এব চ কঞ্চুকেন প্রকটীকৃত-ব্যূঢ়-গূঢ়চরতা-কার্যঃ, কঃ-অপি শিববীরস্য বিশ্বাসপাত্রম্, সিংহদুর্গাৎ তস্য-এব পত্রম্ আদায়, তোরণদুর্গং প্রযাতি স্ম। (তাঁর প্রসন্ন মুখপদ্ম সবুজাভ পাগড়িতে শোভিত, সবুজাভ বর্মেই প্রকটিত, গুপ্তচর বৃত্তিতে অঙ্গীকারবদ্ধ শিবাজীর কোনো এক বিশ্বস্ত ব্যক্তি তাঁরই পত্র নিয়ে তোরণদুর্গে যাচ্ছেন।)
শব্দার্থ : অস্মিন্ সময়ে = এই সময়ে, ষোড়শ = ষোলো, গৌরঃ = ফরসা, যুবা = যুবক, হয়েন = ঘোড়ায় চড়ে, হয় = ঘোড়া, উপর্যুপরি = উপর দিয়ে, এষ = এই, শ্যামশ্যামৈঃ = ঘনকালো, গুচ্ছগুচ্ছৈঃ = গুচ্ছ দ্বারা, কুঞ্চিতকুঞ্চিতৈঃ = কোঁকড়ানো, কচকলাপৈঃ = চুল দ্বারা, কমনীয় = সুন্দর, কপোলপালিঃ = গণ্ডস্থল (গাল), আয়াস = পরিশ্রম, স্বেদবিন্দু = ঘামের বিন্দু, সমাচ্ছাদিত = আবৃত করা, ললাট = কপাল, কপোল = গাল, নাসাগ্র = নাকের অগ্রভাগ, উত্তরঃ = উপরিভাগ, প্রসন্ন = সন্তুষ্ট, বদনাম্ভোজঃ = মুখপদ্ম (অর্থাৎ মুখ পদ্মের মতো), হরিত = সবুজ, উষ্ণীষ = পাগড়ি, হরিতেন = সবুজ রঙের, কঞ্চুকেন = পোশাক (বর্ম), প্রকটীকৃত = প্রকটিত, ব্যূঢ় = অঙ্গীকারবদ্ধ, গূঢ়চরতা = গুপ্তচরবৃত্তি, কার্যঃ = কাজ, বিশ্বাসপাত্রম্ = বিশ্বস্ত ব্যক্তি)
পাঠ-3
- তাবৎ-অকস্মাৎ-উত্থিতঃ মহান্ ঝঞ্ঝাবাতঃ। (ততক্ষণে হঠাৎ প্রবল ঝড়-বৃষ্টি শুরু হলো।)
- একঃ সায়ং সময়প্রযুক্তঃ স্বভাববৃত্তঃ-অন্ধকারঃ স চ দ্বিগুণিতো মেঘমালাভিঃ। (এক সন্ধ্যার স্বাভাবিক অন্ধকার মেঘমালার দ্বারা দ্বিগুণ হয়ে গেল।)
- ঝঞ্ঝাবাতঃ-উদ্ধূতৈঃ রেণুভিঃ শীর্ণপত্রৈঃ কুসুমপরাগৈঃ শুষ্কপুষ্পৈঃ-চ পুনঃ-এষ দ্বৈগুণ্যং প্রাপ্তঃ। (প্রবল ঝঞ্ঝাবাতের কারণে উৎপন্ন ধুলো, শুকনো পাতা, ফুলের রেণু এবং শুষ্ক ফুলের দ্বারা এই অন্ধকার পুনরায় দ্বিগুণ হলো।)
- ইহ পর্বতশ্রেণীতঃ পর্বতশ্রেণীঃ, বনাদ্ বনানি, শিখরাৎ-শিখরাণি, প্রপাতাৎ প্রপাতান্, অধিত্যকাতঃ-অধিত্যকাঃ, উপত্যকতা উপত্যকাঃ, (এখানে রয়েছে পর্বতশ্রেণি থেকে পর্বতশ্রেণিসমূহ, বন থেকে বনসমূহ, চূড়া থেকে চূড়াসমূহ, ঝরণা থেকে ঝরণাসমূহ, অধিত্যকা থেকে অধিত্যকাসমূহ,)
- ন কঃ-অপি সরলঃ মার্গঃ, পন্থা অপি ন-অবলোক্যতে, ক্ষণে ক্ষণে হয়স্য খুরাঃ-চিক্বণ পাষাখণ্ডেষু প্রস্খলন্তি, পদে পদে দোধূয়মানা বৃক্ষশাখাঃ সম্মুখম্-আঘ্নন্তি, (কোথাও কোনো সরল পথ নেই, পথও দেখতে পাওয়া যাচ্ছে না, ঘন ঘন ঘোড়ার ক্ষুর চিকন পাথরের খণ্ডে পিছলে যাচ্ছে, প্রতি পদক্ষেপে দুলতে থাকা গাছের ডাল সামনে আঘাত করছে,)
- পরং দৃঢ়সংকল্পঃ-অয়ং সাদী ন স্বকার্যাদ্ বিরমতি। (কিন্তু দৃঢ়সংকল্প এই অশ্বারোহী নিজের কর্তব্য থেকে বিরত হচ্ছেন না।।)
শব্দার্থ : তাবৎ = ততক্ষণ, উত্থিতঃ = উৎপন্ন হল, মহান্ = প্রবল, ঝঞ্ঝাবাত = ঝড়-বৃষ্টি, সায়ম্ = সন্ধ্যা, সময়প্রযুক্তঃ = সেই সময়কালে, স্বভাববৃত্তঃ = স্বাভাবিক, দ্বিগুণিতঃ = দ্বিগুণ করলো, মেঘমালাভিঃ = মেঘমালার দ্বারা, উদ্ধূতৈঃ = উদ্ভূত, রেণুভিঃ = ধুলোর দ্বারা, শীর্ণপত্রৈঃ = শুকনো পাতার দ্বারা, কুসুমপরাগৈঃ = ফুলের পরাগের দ্বারা, শুষ্কপুষ্পৈঃ = শুষ্ক ফুলের দ্বারা, পুনঃ = পুনরায়, দ্বৈগুণ্যম, = দ্বিগুণতা, প্রাপ্ত: = প্রাপ্ত, ইহ = এখানে, পর্বতশ্রেণীত = পর্বতশ্রেণি থেকে, বনাৎ = বন থেকে, বনানি = বনসমূহ, শিখরাৎ = চূড়া থেকে, প্রপাতাৎ = ঝরণা থেকে, অধিত্যকাত: = অধিত্যকা থেকে, সরল: = সরল, মার্গ: = পথ, পন্থা: = পথ, অবলোক্যতে = দেখা যাচ্ছে, ক্ষণে ক্ষণে = ঘন ঘন, হয়স্য = ঘোড়ার, খুরা: = খুর, চিক্বণ = মসৃণ, পাষাণ = পাথর, প্রস্খলন্তি = পিছলে যাচ্ছে, পদে পদে = প্রতিটি পদে, দোধূয়মানা = দুলতে থাকা, সম্মুখম = সামনে, আঘ্নন্তি = আঘাত করছে, পরম = কিন্তু, সাদী = অশ্বারোহী, বিরমতি = বিরত হচ্ছেন।
পাঠ-4
- কদাচিৎ কিং চিদ্ ভীত ইব ঘোটকঃ পাদাভ্যাম্-উত্তিষ্ঠতি, কদাচিৎ-চলন্-অকস্মাৎ পরিবর্ততে, কদাচিৎ-উৎপ্লুত্য চ গচ্ছতি। (কখনো কোনো কোনো ঘোড়া ভয় পেয়ে দু-পা তুলে দাঁড়িয়ে পড়ে, কখনো চলতে গিয়ে হঠাৎ ফিরে আসে, আবার কখনো লাফিয়ে চলে ।)
- পরম্-এষ বীরঃ বল্গাং সংভালয়ন্, মধ্যে মধ্যে সৈন্ধবস্য স্কন্ধৌ কন্ধরাং চ করতলেন-আস্ফোটয়ন্, চুচুৎকারেণ সান্ত্বয়ন্-চ ন স্ব-কার্যাদ্ বিরমতি। (কিন্তু এই বীর যুবক ঘোড়ার লাগাম ধরে রাখতে রাখতে, মাঝে-মধ্যে ঘোড়াটির কাঁধ ও গলায় হাত বুলিয়ে দিচ্ছে, ভালোবেসে সান্ত্বনা দিচ্ছে, কিন্তু নিজ কর্তব্য থেকে বিরত হচ্ছে না।)
- যাবৎ-একস্যাং দিশি নয়নে বিক্ষিপন্তী, কর্ণৌ স্ফোটয়ন্তী, অবলোচকান্ কম্পয়ন্তী, বন্যান্-ত্রাসয়ন্তী, গগনং কর্তয়ন্তী, মেঘান্ সৌবর্ণকষেণ বধ্নন্তী, অন্ধকারম্-অগ্নিনা দহন্তী ইব চপলা চমৎকরোতি, (যতক্ষণ পর্যন্ত এক দিকে চোখ ধাঁধিয়ে, কান ফাটিয়ে, দর্শকদের কাঁপিয়ে বন্যপ্রাণীদের মধ্যে ভয় ধরিয়ে, আকাশকে ভেদ করে, মেঘেদের সোনালি চাবুক দিয়ে মারতে মারতে, অন্ধকারকে আগুন যেমন পুড়িয়ে দেয় তেমনি ভাবে বিদ্যুৎ চমকাচ্ছে;)
- তাবৎ-অন্যস্যাম্-অপি দিশি জ্বালাজালেন বলাহকান্-আবৃণোতি, স্ফুরণোত্তরং স্ফুরণং গর্জনোত্তরং গর্জনম্-ইতি পরঃ শতঃ শতঘ্নী-প্রচার-জন্যেন-এব মহাশব্দেন পর্যপূর্যত সা-অরণ্যানী। (ততক্ষণ পর্যন্ত অন্যদিকেও আগুনের শিখা মেঘেদের ঢেকে দেয়, কম্পনের পর কম্পন, গর্জনের পর গর্জন এইভাবে শত অস্ত্র বর্ষিত হওয়ার তীব্র শব্দে সেই বিশাল বনের চারিদিক পরিপূর্ণ হয়ে উঠেছে।)
- পরম্-অধুনা-অপি ‘কার্যম্ বা সাধয়েয়ম্, দেহং বা পাতয়েয়ম্’ ইতি কৃত-প্রতিজ্ঞঃ-অসৌ শিববীরচরঃ ন নিজকার্যাৎ-নিবর্ত্ততে। (কিন্তু এখনো শিবাজীর এই অনুচর এই প্রতিজ্ঞা থেকে বিরত হয়নি – “কাজ সম্পূর্ণ করবো অথবা দেহ ত্যাগ করবো”। )
শব্দার্থ : কদাচিৎ = কোনো সময়ে/ কখনো, কিং চিদ্ = কিছু, ভীতঃ = ভীত/ ভয় পেয়েছে এমন, ঘোটক = ঘোড়া, পাদাভ্যাম্ = দু-পা দিয়ে, ইব = মতো, উত্তিষ্ঠতি = দাঁড়িয়ে পড়ে, চলন্ = চলতে চলতে, অকস্মাৎ = হঠাৎ, পরিবর্ততে = পরিবর্তন করে/ পিছনে ফিরে আসে, উৎপ্লুত্য = লাফিয়ে চলে, পরম্ = কিন্তু, এষ = এই, বল্গাং = লাগামটিকে, সংভালয়ন্ = টানতে টানতে, সৈন্ধবস্য = ঘোড়ার, স্কন্ধৌ = কাঁধে, কন্ধরাং = গলায়, করতল = হাত, আস্ফোটয়ন্ = বুলিয়ে দিচ্ছে, চুচুৎকারেণ = ভালোবেসে, সান্ত্বয়ন্ = সান্ত্বনা দিতে দিতে, স্ব-কার্যাদ্ = নিজ কর্তব্য, বিরমতি = বিরত হওয়া, যাবৎ = যতক্ষণ পর্যন্ত, একস্যাং দিশি = এক দিকে, নয়নে = চোখ, বিক্ষিপন্তী = ধাঁধিয়ে, কর্ণৌ = কানদুটি, স্ফোটয়ন্তী = ফাটিয়ে, অবলোচকান্ = দর্শকদের, কম্পয়ন্তী = কাঁপতে কাঁপতে, বন্যান্ = বন্যপ্রাণীদের, ত্রাসয়ন্তী = ভয় জাগাতে জাগাতে, গগনং = আকাশকে, কর্তয়ন্তী = ভেদ করতে করতে, মেঘান্ = মেঘেদেরকে, সৌবর্ণকষেণ = সোনালি চাবুকের দ্বারা, বধ্নন্তী = মারতে মারতে, অন্ধকারম্ = অন্ধকারকে, অগ্নিনা = আগুনের দ্বারা, দহন্তী = পোড়াতে পোড়াতে, চপলা = বিদ্যুৎ, চমৎকরোতি = চমকাচ্ছে, তাবৎ = ততক্ষণ পর্যন্ত, অন্যস্যাম্ = অন্য, দিশি = দিক, জ্বালাজালেন = অগ্নিশিখা দ্বারা, বলাহকান্ = মেঘেদেরকে, আবৃণোতি = ঢেকে দেয়, স্ফুরণোত্তরং = কম্পনের পর, স্ফুরণং = কম্পন, গর্জনোত্তরং = গর্জনের পর, গর্জনম্ = গর্জন, শতঃ = একশো, শতঘ্নী = অস্ত্র, প্রচার-জন্যেন = বর্ষণের ফলে, মহাশব্দেন = তীব্র শব্দের দ্বারা, পর্যপূর্যত = পরিপূর্ণ হয়ে উঠছে, সা = সেই, অরণ্যানী = বিশাল বন, অধুনা = এখন, অপি = ও, সাধয়েয়ম্ = সাধন করা, দেহং = শরীর, পাতয়েয়ম্ = ত্যাগ করা, কৃত-প্রতিজ্ঞঃ = প্রতিজ্ঞা পালন করছে, অসৌ = এই, শিববীরচরঃ = শিবাজীর অনুচর, নিজকার্যাৎ = নিজ কর্তব্য থেকে, নিবর্ত্ততে = বিরত হচ্ছেন।
প্রশ্নাবলি
রচনাধর্মী প্রশ্ন উত্তর
চলবে…
একাদশ শ্রেণির সংস্কৃতের অন্যান্য পোস্ট